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Bildung zwischen 4 und 8
Übergang zwischen Kita und GS als Chance und Risiko
Wilfried Griebel und Renate Niesel (2005): Die Bewältigung von Übergängen zwischen Familie und Bildungseinrichtungen als Co-Konstruktion aller Beteiligten
Andreas Beelmann (2006): Wie bewältigen Kinder den Übergang?
Sprachliche und schriftsprachliche Bildung
Leseförderung in der Grundschule
Leseförderung / Lesekompetenz
Sprachförderung
Wissen & Wachsen. Das Themenportal zur frühkindlichen Erziehung.
DJI-Projekt: Sprachliche Förderung in der Kita
Überblick über die Situation der Sprachförderung von Kindern
(Antwort der Bundesregierung auf eine kleine Anfrage)
Internetportal L
esen in Deutschland - Projekte und Initiativen zur Leseförderung
Mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung
Sonnentaler – La main à la pâte: Naturwissenschaften in Vor- und Grundschule
Wissen & Wachsen. Das Themenportal zur frühkindlichen Erziehung.
Naturwissenschaftliche Experimente
Physikalische Experimente
Beobachten und Dokumentieren von Bildungsprozessen
Online-Handbuch: Tassilo Knauf: Beobachtung und Dokumentation: Stärken- statt Defizitorientierung
Gerd E. Schäfer: Beobachten und Dokumentieren. Kinder „beobachten“ heißt, Kindern mit Aufmerksamkeit begegnen.
Entwicklungs- und Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren
DJI-Projekt: Bildungs- und Lerngeschichten
Zusammenarbeit mit Eltern
Roger Prott / Annette Hautum (2004): 12 Prinzipien für erfolgreiche Zusammenarbeit von Erzieherinnen und Eltern. Berlin: DasNetz
Online-Handbuch: Elternarbeit
Kindertagesstätten als Orte für Kinder und Familien
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