Zusammenarbeit mit Eltern

Die hier zusammgestellten Konzepte, Anregungen und Praxisbeispiele regen an das Verhältnis zwischen Bildungseinrichtungen und Eltern neu zu justieren.

Handbuch „Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Schule“ (Bremen): „Je besser es gelingt, das Kind in seinem Lebenskontext zu sehen und Familien im Übergang zu begleiten und zu unterstützen, umso eher kann es von der neuen Bildungseinrichtung profitieren. (S.29). Kapitel 3 des Handbuchs beschreibt ausgehend aus den Erfahrungen des Bremer TransKiGs Projekts Eckpunkte anspruchsvoller Zusammenarbeit mit Familien.