Im Rahmen des Verbundprojektes GorBiKS „Gemeinsamer Orientierungsrahmenplan für die Bildung in Kindertagesbetreuung und Schule“, begannen am 16.02.2007 im Landesinstitut für Schule und Medien in Ludwigsfelde die ersten gemeinsamen Fortbildungen von Erzieherinnen aus Kindertagesstätten und Grundschullehrerinnen des Landes Brandenburg.
12 Tandems arbeiteten gemeinsam in sechs Bildungswerkstätten an den unterschiedlichsten Themen.

Zielsetzungen der Tandemfortbildungen waren:

• Erarbeitung und Erprobung von Materialien für die pädagogische Praxis als Teil des Orientierungsrahmens
• Erfahrungsaustausch zwischen Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen
• Unterschiedliche Vorstellungen und Kompetenzen der Pädagoginnen in die Werkstattarbeit einfließen lassen
• Erarbeitung von Ideen und Konzepten für die Gestaltung des Übergangs von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule

Inhalte der Bildungswerkstätten waren:

• Unser Bild vom Kind, unsere Vorstellungen von Bildung, Erziehung und Lernen in Kita und Grundschule
• Die Rolle, das Selbstverständnis und die Kompetenzen von Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen
• Grundlagen und Formen der pädagogischen Diagnostik in Kita und Grundschule
• Individuelle Förderung von Kindern im Elementar-und Primarbereich
• Konzepte zur Neugestaltung des Übergangs Kita- Grundschule