Vorhaben

Im Mittelpunkt steht die Optimierung der Kontinuität des kindlichen Bildungsweges von der Kindertagesstätte an. Als Orientierung für inhaltliche Bildungsschwerpunkte, deren Kontinuität von Kindertageseinrichtungen und Grundschule durch entsprechende pädagogische Konzepte entwickelt werden soll, dient der Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich des Landes Bremen. Vor diesem Hintergrund wird die für den Elementarbereich entwickelte individuelle Lern- und Entwicklungsdokumentation Anwendung finden.

Zielsetzungen

• Entwicklung eines gemeinsamen Bildungsverständnisses,
• Entwicklung eines gemeinsamen Rahmenkonzeptes, das die Kontinuität des kindlichen Bildungsweges unterstützt,
• Abstimmung der inhaltlichen und pädagogischen Arbeit von Kindertageseinrichtung und Grundschule anhand der Bildungsbereiche des Rahmenplanes für Bildung und Erziehung im Elementarbereich,
• Erprobung und konzeptionelle Weiterentwicklung der Lern- und Entwicklungs-dokumentation am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule,
• Erprobung des Instrumentes als eine Grundlage zur Zusammenarbeit mit Eltern.
  

Kooperationsstruktur

Mehrere Grundschulen und Kindertagesstätten bilden regionale Verbünde. Sie erhalten regelmäßige Unterstützung von Fachberater/-innen aus der Kindertagesbetreuung sowie von Schulentwicklungs-berater/-innen aus der Schule. Geplant sind gemeinsame Fortbildungen und Fachtage für Erzieher/-innen und Lehrer/-innen zur Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen sowie zur Entwicklung eines gemeinsamen Bildungsverständnisses.